2019年灞桥区教学能手评选结果近日揭晓，我校郑辉、邹升毅、石海宁、余琼老师被授予灞桥区教学能手称号。
为加强灞桥区骨干教师队伍体系建设，推动基础教育的均衡发展，灞桥区教育局组织了区级教学能手评比活动。经过学校推荐、说课、答辩、评委评审等层层考核和比拼，我校四位教师以扎实的基本功、精湛的教学技能脱颖而出，被授予“灞桥区教学能手”称号，充分展示了我校教师的风采！
郑辉
个人简历
郑辉，大学本科，中小学一级教师，从教以来一直担任班主任兼语文教学工作。她在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，以爱心感染学生，以真诚感动家长，对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。她屡次获奖，撰写的多篇论文均获省、市级一二等奖。
教学风格
她热爱教育，在课堂教学中生动活泼、扎实有效、自然朴实、刚柔相济，，形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格，深得学生的喜爱。在注重基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。以愉快式教学为主，并坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。
教师心语
每个孩子都是一颗不知名的种子，教育原本就是栽培生命。以品质课堂为土壤，用爱心沟通来浇灌，汲取赞美的养分，沐浴真诚微笑，徜徉知识海洋。虽花开有先后，终归蓓蕾初绽、风姿卓悦。让我们耐心陪伴，笑看花开时，修得幸福来。
邹升毅
个人简介
邹升毅，男，小学数学教师，本科学历。参加工作以来，一直从事小学数学教学工作，在2015至2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中荣获部级优课；在“第六届全国绿色课堂杯”青年教师优质课活动中获得小学组二等奖；被评为2018年“陕西省教育信息化应用名师”；在市、区级教研活动中承担公开课；在市级教育教学论文评比中获得一、二等奖。
教师感言
弯下腰和每一个孩子做朋友，如朋友般善待他们，并一同成长！
石海宁
石海宁，自2016年9月入职以来，担任过不同年级数个班级的英语教师，秉承兢兢业业，积极进取，不断探索的工作态度，将课堂作为传播语言文化的舞台，努力将新课程理念应用在教学实践中，让自己的英语教学更具个人风采。她积极参与学校安排的各项培训，学习先进的教学方法和理念，以培养学生综合能力，提高学生综合素养为目标，致力于学生未来的成长发展。她也珍惜每一次公开展示的机会，短短三年时间，从曾经“承新工程”的年轻教师快速成长为一名“名校+”优秀青年教师，她的展示课也多次受到一致好评。
石老师的英语教学风格极具个人特色，她的课堂收放自如。“玩中学，学中乐，学乐互融”是她坚持的原则。她始终认为兴趣是学好英语的第一步，所以，不论课堂上的游戏，多样活动，丰富的多媒体资源，课下的鼓励和奖励，都是她吸引学生学习英语的有力砝码。
教师心语
There is no shortcut to success! 英语学习一样，没有捷径。
余琼
余琼，毕业于陕西师范大学英语系英语教育专业，中共党员，中小学一级教师，一直担任东城一小英语教研组组长。多次在市区级教学研讨会上进行公开课教学，获得参会教师的高度好评。在东城一小实施灵动课堂以来，积极带领英语教研组进行课堂改革，获得“课改名师”的光荣称号，所授的课改名师示范课受到同行好评，所撰写的论文多次荣获国家级，省市级一等奖。
她热爱学生，秉持着“假如我是孩子，假如是我的孩子，将学习的快乐传递给每一个学生，做一名优秀的英语启蒙老师。”的育人理念，用发现、欣赏、包容的心去推动孩子的成长。她的课堂教学风格轻松活泼，根据小学生的年龄特点，她利用英语儿歌，游戏等多种教学手段培养学生学习英语的兴趣，课堂上善于鼓励学困生和胆小内向的学生，让他们积极的练习口语，注重创设语言情景，注重培养学生的英语语言运用能力，要求学生把英语用在实际的情景中，做到学以致用，避免”哑巴英语”。
爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
Try not to become a man of success,but rather try to become a man of value. Learning English should be practiced more.Practice makes perfect.
近年来我校坚持把教师队伍建设作为学校发展的重点工程来抓，通过邀请专家诊断、外出学习、承新工程、校本研修、联合教研等活动，帮助教师不断提升，成名成家。我校也成长出了一大批课改名师，多次赴省内外送教。多人被评为省市级学科带头人、教学能手。
教学之路，永无止境，希望以上四位教师戒骄戒躁、再接再厉，不断提升教师专业技能，坚持教育教学创新，为教育事业做出更大的贡献！不忘初心，砥砺前行！
撰稿：朱辉 审核：曹国清 编辑：张冰返回搜狐，查看更多
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