经典常谈八下考点总结，八年级下学期经典常谈重点知识归纳《经典常谈》作为部编版八年级语文下册的重要名著导读篇目，是朱自清先生专为中学生撰写的传统文化启蒙读物。我们这篇文章将系统梳理八年级下学期《经典常谈》的核心考点，包含著作背景与作者简介；

经典常谈八下考点总结，八年级下学期经典常谈重点知识归纳

《经典常谈》作为部编版八年级语文下册的重要名著导读篇目，是朱自清先生专为中学生撰写的传统文化启蒙读物。我们这篇文章将系统梳理八年级下学期《经典常谈》的核心考点，包含著作背景与作者简介；十三篇核心内容提要；重点篇章深度解析；常见考点题型示例；高频考点归纳；备考策略与记忆技巧，帮助学生高效掌握这部"国学入门钥匙"的应试要点。

一、著作背景与作者简介

创作背景：《经典常谈》完成于1942年抗战时期，是朱自清在西南联大任教期间专为中学生编写的传统文化普及读物。当时正值"整理国故"运动盛行，作者旨在通过通俗化的表达，帮助青少年系统了解中国经典文献。

作者概况：朱自清（1898-1948），现代著名散文家、诗人、学者，其代表作《背影》《荷塘月色》被广泛传颂。作为清华大学教授，他将深厚的学术积淀转化为平易近人的文字，体现了"大家小书"的写作特色。

二、十三篇核心内容提要

全书结构：涵盖《说文解字》《周易》《尚书》等13部经典，按"文字-历史-哲学-文学"的逻辑展开：

• 文字学基础：第1-2篇讲解汉字起源与演变
• 历史文化经典：第3-6篇介绍《尚书》《春秋》等史书
• 哲学思想典籍：第7-10篇解析诸子百家学说
• 文学艺术经典：第11-13篇探讨《诗经》《楚辞》等文学作品

关键记忆点：特别注意《说文解字》中"六书"理论、《诗经》"六义"分类、《战国策》"纵横家"特点等高频考点。

三、重点篇章深度解析

1.《说文解字》篇：

• 中国第一部系统分析字形、考究字源的字典
• 许慎提出的"六书"理论（象形、指事、会意、形声、转注、假借）
• 甲骨文发现对文字学研究的影响

2.《诗经》篇：

• "风雅颂"三类诗歌的区分标准
• "赋比兴"三种表现手法的典型例句
• 孔子"诗三百，一言以蔽之，曰思无邪"的评价内涵

3.《战国策》篇：

• 纵横家"苏秦合纵""张仪连横"的外交策略
• 文章"辩丽横肆"的语言风格特点
• 《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》等名篇的论证艺术

四、常见考点题型示例

填空题：
"《说文解字》中把汉字构造方法归纳为__种，其中'日''月'属于__造字法。"（答案：六；象形）

选择题：
下列哪项不属于《诗经》'六义'： A.风 B.赋 C.雅 D.颂（答案：B）

简答题：
简述朱自清在《经典常谈》中介绍《周易》的主要角度。（参考答案：从占卜起源、阴阳哲学、卦象符号系统三方面展开）

五、高频考点归纳

考点类别	具体内容	出现频率
著作常识	作者身份、成书时间、写作目的	★★★★
经典对应	各篇章介绍的典籍名称及特点	★★★★★
专业术语	"六书""六义""四始"等概念解释	★★★★
文学常识	重要典籍的编者、成书过程、历史地位	★★★

六、备考策略与记忆技巧

1. 思维导图记忆法：将13篇内容按"文字-历史-哲学-文学"四大板块建立知识框架，每篇提炼3-5个关键词。

2. 对比记忆法：注意区分易混概念，如： - 《尚书》与《春秋》的记史方式差异 - 儒家"仁政"与墨家"兼爱"的思想区别

3. 真题训练法：重点练习近三年各地中考涉及《经典常谈》的真题，注意"作家作品匹配""名词解释"等题型。

特别提醒：新版教材特别强调《经典常谈》的"当代阅读价值"，备考时要准备相关开放性试题的答题思路。

七、常见问题解答Q&A

问：《经典常谈》与一般学术著作有何不同？
答：本书采用白话文写作，语言通俗生动，去除了传统学术研究的繁琐考证，更侧重基础知识的系统介绍，特别适合青少年阅读。

问：考试中最常出现的篇章有哪些？
答：统计显示，《说文解字》《诗经》《战国策》三篇出现频率最高，约占考题总量的60%，然后接下来为《尚书》《史记》等历史类篇章。

问：如何快速掌握本书涉及的众多典籍？
答：建议采用"三个一"记忆法：每部典籍记住1个最显著特点、1个代表人物、1篇代表作品。例如《楚辞》特点是"浪漫主义"，代表屈原，名篇《离骚》。