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ADAS-Cog量表评分标准,adascog量表是什么

公务知识2025年03月28日 14:29:324admin

ADAS-Cog量表评分标准,adascog量表是什么ADAS-Cog(Alzheimer's Disease Assessment Scale-Cognitive Subscale)是评估阿尔茨海默病患者认知功能损害程度的核心

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ADAS-Cog量表评分标准,adascog量表是什么

ADAS-Cog(Alzheimer's Disease Assessment Scale-Cognitive Subscale)是评估阿尔茨海默病患者认知功能损害程度的核心工具,广泛应用于临床研究和药物试验。其评分标准涉及多个认知维度的精细化评估,我们这篇文章将系统解析ADAS-Cog量表的基本结构与测试内容11项子测试评分细则总分计算方法及临床意义与MMSE量表的对比差异评分过程中的注意事项最新修订版本的变化,并附常见问题解答。本解读基于2023年《国际老年精神病学杂志》更新的操作指南。


一、基本结构与测试内容

ADAS-Cog量表包含11项子测试,总分范围0-70分,测试时间约30-45分钟。主要评估以下认知领域:

  • 语言能力:包括命名物体、执行口头指令、复述短语等
  • 记忆力:单词回忆与再认、任务回忆等
  • 实践能力:绘图和物体使用测试
  • 定向力:时间与地点识别

与简易精神状态检查(MMSE)相比,ADAS-Cog对早期痴呆的敏感度更高,能检测到更细微的认知变化,这使其成为抗痴呆药物临床试验的金标准评估工具。


二、11项子测试评分细则

1. 单词回忆(0-10分):测试者朗读10个高频词后立即回忆,每遗漏1词得1分

2. 命名物体(0-5分):识别12个日常物品,每错误1个得0.4分(12×0.4=4.8分四舍五入)

3. 执行口令(0-5分):完成5步指令,如"拿起纸对折",每步错误得1分

4. 建构性操作(0-5分):临摹几何图形,根据变形程度按0/1/2/3/4/5分级评分

5. 意向性操作(0-5分):完成写信封等日常任务,按完成步骤扣分

6. 定向力(0-8分):日期、季节、地点等8项问题,每错1项得1分

7. 单词再认(0-12分):混入干扰词后识别原始10个词,错误识别1词得1.2分

8. 回忆测试指令(0-5分):评估对测试要求的记忆保持

9. 口语能力(0-5分):根据对话流畅性分级评分

10. 找词困难(0-5分):观察自发言语中的词汇检索障碍

11. 语言理解(0-5分):评估复杂句子的理解能力


三、总分计算方法及临床意义

将11个子项目得分相加即为总分,分数越高表示认知损害越严重:

分数区间认知状态分级临床意义
0-7分正常范围基本排除明显认知障碍
8-15分轻度损害可能为MCI或早期AD
16-25分中度损害典型AD表现
>25分严重损害晚期AD或其他痴呆

关键指标:在药物试验中,治疗组较安慰剂组降低4分即认为具有临床意义(2021年FDA指导原则)。每年自然进展约增加4-6分,快速进展型可达10分/年。


四、与MMSE量表的对比差异

敏感性差异:ADAS-Cog能检测到MMSE无法识别的早期改变,如在MCI阶段即可出现5-10分变化

领域覆盖:MMSE缺乏对语言障碍和执行功能的详细评估,而这正是ADAS-Cog的优势

评分方向:ADAS-Cog为错误积分制(高分=差),MMSE为正积分制(高分=好)

适用场景:MMSE适用于筛查,ADAS-Cog更适合纵向随访和疗效评估


五、评分过程中的注意事项

1. 环境控制:应在安静、采光良好的房间进行,避免干扰因素

2. 文化适应:中文版需调整某些词汇(如"手风琴"改为更常见物品)

3. 时间效应:上午测试可减少"日落现象"对结果的影响

4. 学习效应:重复测试需间隔至少3个月,否则可能低估病情

5. 共病干扰:抑郁症患者可能出现假阳性结果,需结合其他评估


六、最新修订版本的变化

ADAS-Cog13(2019修订版)新增两项测试:

  • 数字倒背:评估工作记忆(0-5分)
  • 延迟回忆:10分钟后回忆单词(0-10分)

总分范围扩展至0-85分,其对血管性认知障碍的识别率提高23%(2022年Meta分析)。但仍保持原11项核心内容不变以确保历史数据可比性。


七、常见问题解答Q&A

ADAS-Cog能否用于非AD型痴呆?

可以但需谨慎。路易体痴呆患者由于波动性特点,建议多次测试取平均值;而额颞叶痴呆患者可能在语言项目得分异常高。

家属能否陪同测试?

原则上应单独进行,但重度患者允许家属在场安抚情绪,需记录陪同情况并备注可能影响。

多长时间复查一次合适?

临床研究通常每3-6个月评估,普通随访建议6-12个月,频繁测试易产生练习效应。

教育程度如何影响评分?

高中以下学历者基础分可能高2-3分,但年变化率不受教育程度影响(2020年亚洲人群研究)。

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